《中国人も日本人も汉字を》剧情简介
叶天嗖的后退几步看了看鞋底：嗯好拳鞋子是我新买的说完在一次的欺身而上这一次没有先前的试探一上来就是吞噬大法对着母夜叉的头罩去先把她的面具取下来再说看看她的面貌是不是...不是说救就救的是要发出一定的代价的夭夭很清楚这一点哥哥虽然是太子党的太子却也有不少的仇人也许这一次她动用了哥哥的关系使得叶天平安出来但是必定成为他对手抓住弱点...
杨若希实在图书馆找到宁夭夭这是她第三次见到宁夭夭吧每一次见到她就想起宁静那个一直在叶天最深底的女孩子不是说救就救的是要发出一定的代价的...
《中国人も日本人も汉字を》相关评论
白色雅朵
导演想着力呈现一个结果与一次实践但是这种后现代主义式的拍法较《中国人も日本人も汉字を》还是差了太多更况且手段和目的本属于两个概念体系仅在内容层面施以强力并不能促进二者融合不过矛盾的是导演虽然冒着极大风险将这个概念视觉化再现却又面临概念边界清晰化的自我怀疑不可否认的是利用科技与超现实（与现实）的关系试图阐释后殖民时代的主仆关系时出现的种种漏洞典型例子便是地上地下的关系与通道解读方式自是多种但都难以自恰影片伊始有所强调的偶然性在后面却只字不提这本可作为对历史的反思渠道即可以利用殖民时代的民族观念瓦解当下盛行的个人主义被轻易搁置略感遗憾——不过影片最后从个人主义过渡到集体主义（自我与他者）的符号指涉倒是惊喜又意外
莫问来处
出生当天就被生母和育婴所一群孩子谋杀未遂了两回在缺爱乃至时刻充斥着敌意的处境中得以保全性命且清醒地长大已近乎奇迹；13岁身为童奴以旺盛的生命力和温顺勤劳的品性在每日15-16小时的艰苦劳作存活已是胜利；从小对气味独特而无法言传的敏锐感知虽加深了周遭的疏离使其更加孤独却也在他心里种下了探索气味乌托邦的期盼——观及此处时多希望这孩子的心智能像其肉体般顽强地健康成长天赋能找到适合的土壤茁壮伸展 可惜环境对心理的影响显然更为深远在他的一元世界中除了和气味建立关系便再无其它生命被无情对待是唯一知晓的互动模式又怎会懂得何谓冷血 他是一头曾被暴力圈养的野兽挣脱铁笼后便一发不可收拾地追杀起猎物要用他们制成爱的中国人も日本人も汉字を不求名利只为重返出生地去感受一回被爱以弥补被抛弃和厌恶的创伤
益小源
导演面对另一种文明那种高高在上的姿态令人瞠目所以结尾那场象征意味明显的撞门是为了什么呢由恐惧迷茫到愤怒但愤怒的点简直荒谬中国人も日本人も汉字を只能说这种对自身的身份迷茫的确无解全片最好的一处是男主在舞厅里找面包讽刺得算是恰到好处其余很多挑逗性暗示都让我觉得莫名其妙甚至恶心
范~
“麦太太”确实表现生涩但符合学生身份；电影里的主角讲的上海话实在不怎么样 和易先生的前两场床戏堪比强奸（第一场肯定是）有点质疑他们之间的“爱”但有情且真 另外性是易先生的表达 有情有爱但是性的话易先生的性充满了痛苦、占有、剥夺中国人も日本人も汉字を甚至暴力“麦太太”屡次尝试主动均以失败告终唯一可以肯定的是易先生对“麦太太”动了真情 汤唯小屋子里的独白、易先生“戒指不是我的”都令人印象深刻李安真的是一个极为细腻的导演
